SO1: Digitalisering og markedsanalyse
(Årgang 2018-2021)
|
Før projektugen starter:
|
Selve projektperioden starter fredag den 1. februar. Men i ugerne op til, vil lærerne bruge de almindelige timer til at forberede jer til projektet. I alle tre fag vil I blive undervist i viden og metoder, som er nødvendige, for at kunne gennemføre projektet. Desuden vil en lektion blive brugt på gennemgang af projektplan, opgaveformulering og gruppedannelse. I vælger selv, hvem I vil være i gruppe med (3-4 pers.), men lærerne har ret til at lave ændringer |
|
Fredag 01-02: Intro-dag Hvor: kantinen, og bagefter 10’er-gangen Hvornår: 8.15-14.15 |
|
|
Mandag 04-02: Projektdag Hvor: Klasselokaler på 10’er-gangen Hvornår: 8.15-14.15 |
MILEPÆL: Jeres spørgeskema skal være sendt ud til besvarelse, inden I har fri. |
|
Tirsdag 05-02: Projektdag Hvor: Klasselokaler på 10’er-gangen Hvornår: 8.15-14.15 |
MILEPÆL: Jeres strukturdiagram skal være færdigt, inden I har fri. Obs: Nu hvor I er ved at være halvvejs gennem projektet, er det måske en god ide at revidere arbejdsplanen. Husk også at i altid kan se i lectio, hvilke lærere der er til stede, i stedet for at rende rundt og lede forgæves efter dem. Vær obs på, at der er tre informatiklærere onsdag formiddag, så her kan I få god hjælp til hjemmesiderne. |
|
Onsdag 06-02: Projektdag Hvor: Klasselokaler på 10’er-gangen Hvornår: 8.15-14.15 8.15-14.15: |
|
|
Torsdag 07-02: Projektdag Hvor: Klasselokaler på 10’er-gangen Hvornår: 8.15-14.15
|
|
|
Fredag 08-02: Fremlæggelser Hvor: klasselokaler på 10’er-gangen Hvornår: se under “Fremlæggelser”
Efter projektugen er slut:
|
|
I jeres første SO-projekt er det fagene Afsætning, Matematik og Informatik der arbejder sammen. Opgaven kan kun løses, hvis I bruger viden, metoder og redskaber fra alle tre fag. I skal lave en lokal markedsundersøgelse af et forbrugsgode. Desuden skal I undersøge, om tendenser, der gælder lokalt, også gælder på landsplan eller internationalt.
Alle dage fra fredag d.01.02 til fredag d.08.02 er blokdage, hvor der kun står SO1 på skemaet.
SO-forløbet starter med en fælles dag, hvor der bl.a. er foredrag og introduktion til projektet, samt tid til at planlægge ugens arbejde. Derefter har I fire selvstændige arbejdsdage. Lærerne fungerer som vejledere, og der vil altid være lærere til stede fra de forskellige fag, som kan hjælpe og vejlede jer. I skal selv opsøge faglærerne, også dem som I ikke kender i forvejen.
Hver gruppe får tildelt en vejleder, som I skal i kontakt med mindst én gang om dagen, enten personligt eller via lectio, skype el.a. I skal regne med også at bruge tid på SO-projektet efter skoletid.
Det lokale, som jeres klasse er i fredag d.01-02 (se lectio) vil være jeres klasselokale i hele perioden. Alle 1g-klasser har fået et lokale på 10’er-gangen. Der er mødepligt i hele projektperioden, og der vil blive registreret fravær to gange om dagen i hver klasse. Første gang mellem 8.15 og 8.30, og sidste gang mellem 14.00 og 14.15.
Vi glæder os til at lave SO1 sammen med jer.
Mange hilsener fra SO1-lærerne:
Afsætning: Annika Grønkjær, Özkan Tas, Steen Bosebjerg, Zeynab Kazel Hassoon
Informatik: Per Frank Jacobsen, Erik Lund, Søren Rothmann, Maria Loman
Matematik: Lisbeth Hansen, Rikke Lund Aagaard, Mads Lund Mathisen, Marharyta Møberg-Poulsen
Hver gruppe får udleveret en opgaveformulering af lærerne ved lodtrækning. Hver opgaveformulering består af navnet på et forbrugsgode, samt tre hypoteser. Jeres opgave er at I enten skal af- eller bekræfte de tre hypoteser.
For at løse opgaven skal I:
- Udarbejde et elektronisk spørgeskema, og bruge det til at indhente kvantitative data.
- Analysere data ved hjælp af matematiske værktøjer.
- Foretage en komparativ analyse
For at fremlægge opgaven skal I lave:
- En hjemmeside, hvor I præsenterer resultaterne af jeres undersøgelse. Hjemmesiden skal laves på grundlag af et strukturdiagram, som I selv udarbejder, og får godkendt hos en informatiklærer.
- En mundtlig fremlæggelse: Der er sat 30 minutter af per gruppe. Hver gruppe fremlægger i 8-10 minutter, og derefter er der samtale mellem lærere og elever.
Fremlæggelser:
Faglige Mål er det, I bliver bedømt på. Der er både mål fra de enkelte fag, og SO-mål. SO-Mål hører ikke hjemme i et enkelt fag, men er relevante for alle fag på HHX.
SO-målene for SO1 er:
- Om I kan lave en god mundtlig fremlæggelse.
- Om I kan kombinere viden og metoder fra flere forskellige fag, når I analyserer en problemstilling
- Om I kan perspektivere jeres egen undersøgelse til økonomiske og kulturelle temaer i samtiden
Det I skal kunne fra de enkelte fag er:
Afsætning:
- Indsamle, bearbejde og præsentere informationer om en virksomheds nationale og evt. globale markedsforhold samt vurdere informationernes troværdighed og relevans i en given sammenhæng
- Fortolke og formidle informationer om afsætning inden for flere af fagets genrer, herunder i samspil med andre fag
- Udvælge og anvende relevante digitale og matematiske kompetencer i arbejdet med afsætning
Matematik:
Beskrivende statistik
Regressionsanalyse
Indekstal og procenter
Informatik:
- Planlægning af et IT-system
- Udarbejdelse af interaktionsdesign herunder selve designprocessen samt vurdering
- Udarbejdelse af et konkret IT-system i form af en hjemmeside udarbejdet i WordPress
- Overvejelser omkring evaluering af IT-systemer
I bliver bedømt på, om I lever op til de Faglige Mål.
I får mundtlig feedback, når I har holdt jeres fremlæggelse. Den feedback handler primært om alt det, der går på tværs af fagene, fx de resultater i er nået frem til, hvordan I præsenterer dem på hjemmesiden og til præsentationen.
Efterfølgende får I også skriftlig feedback fra hver af de tre faglærere, på de ting, som har med hvert enkelt fag at gøre.
Der gives ikke en karakter, men SO1 tæller med, når lærerne skal give karakterer i fagene.