Prrogressionsplan for SO HHX

Her kan du læse om, hvad hvert SO-forløb bidrager med, så du bliver klar til at skrive SOP i 3G

SO1: Digitalisering og Markedsanalyse

Forår, 1g, Fag: Af, If, Mat

• Gruppeprojekt
• Opgaven stilles af lærerne

• Hvilke studiekompetencer træner du?
  • Gruppedynamik
  • At lave og følge en arbejdsplan
  • At søge vejledning og tage ansvar
  • At arbejde ud fra en hypotese 
  • At lave arbejdsspørgsmål
  • Mundtlig præsentation
• Hvilke værktøjer træner du?
  • Hypotetisk-deduktiv metode
  • Online spørgeskemaundersøgelse
  • Matematisk behandling af hårde (kvantitative) data
  • Hjemmeside i WordPress

SO2: Globalisering

Forår, 1g, fag: Mat, Iø; Sa

• Gruppeprojekt
• Opgaven stilles af lærerne
• Hvilke studiekompetencer træner du?
  • Gruppedynamik
  • At søge vejledning og tage ansvar
  • At arbejde ud fra en problemstilling 
  • Forskellen på redegørelse, analyse og diskussion/vurdering
  • Mundtlig præsentation

• Hvilke værktøjer træner du?
  • Tværfaglighed → anvendelse af matematik i IØ og samfundsfag og omvendt.
  • Anvende matematik i praksis i arbejdet med en tværfaglig problemformulering.
  • At arbejde problemorienteret ud fra en problemformulering og underspørgsmål på de taksonomiske niveauer
  • Litteratursøgning/ informationssøgning, kildehenvisninger og litteraturlister i Word??
  • Anvendelse af powerpoint som redskab i fremlæggelsen.

SO3: Strategiforløbet

Efterår 2g, Fag: Af, Vø

• Gruppeprojekt
• Opgave og arbejdsspørgsmål stilles af lærer
• Hvilke studiekompetencer træner du?
  • Gruppedynamik
  • At søge vejledning og tage ansvar
  • At arbejde ud fra en case 
  • Skriftlig formidling
• Hvilke værktøjer træner du?
  • Casemetode
  • Rapportskrivning
  • Indholdsfortegnelse, sidetal, kildehenvisninger og litteraturlister i Word

SO4: Kultur, marked og kommunikation

Efterår, 2g, Fag: Da, Eng, Ty, Sp

• Opgaven stilles af lærerne
• Hvilke studiekompetencer træner du?
  • Gruppedynamik
  • At lave og følge en arbejdsplan
  • At søge vejledning og tage ansvar
  • Mundtlig præsentation og skriftlig formidling
• Hvilke værktøjer træner du?
  • Film- og reklameanalyse
  • Reklamefilm
  • Newsletter
  • Hjemmeside

SO5: Dansk-historieopgaven

Forår 2g, Fag: Da, Hi

• Individuelt projekt
• Opgaven stilles (som hovedregel) af lærerne
• Hvilke studiekompetencer træner du?
  • At arbejde selvstændigt
  • At lave og følge en arbejdsplan
  • At søge vejledning og tage ansvar
  • At arbejde ud fra en opgaveformulering (som i SO2)
  • At søge og udvælge information
  • At skrive en rapport (som i SO3)
  • At kende forskel på redegørelse, analyse og diskussion/vurdering
• Hvilke værktøjer træner du?
  • Rapportskrivning (som i SO3)
  • Indholdsfortegnelse, sidetal, kildehenvisninger og litteraturliste
  • Informationssøgning
  • Faglig formidling
  • Den videnskabelige basismodel
  • Analyse og perspektivering af tekster
  • Kildebrug, kildekritik, historisk metod

SO6: Bæredygtighed

Efterår, 3g; Fag: Eng og In/Vø/Iø

• Gruppeprojekt
• Opgave og arbejdsspørgsmål formuleres af gruppen
• Hvilke studiekompetencer træner du?
• Gruppedynamik
• At søge vejledning og tage ansvar
• At undres, og formulere et undringsspørgsmål
• At lave taksonomiske arbejdsspørgsmål 
• Hvilke værktøjer træner du?
• Den videnskabelige basismodel
• TV-indslag/video

SO7: mini-SOP

Efterår, 3g; Fag: Et studieretningsfag og et andet fag 

• Individuel opgave
• Lærerne vælger fag
• Opgave og arbejdsspørgsmål formuleres af dig selv
• Hvilke studiekompetencer træner du?
• At lave og følge en arbejdsplan
• At søge vejledning og tage ansvar
• At undres og formulere et undringsspørgsmål
• At lave taksonomiske arbejdsspørgsmål 
• At kombinere fag og metoder
• At skrive en rapport
• At fremlægge mundtlig baseret på rapporten

• Hvilke værktøjer træner du?
• Den videnskabelige basismodel
• Krav til rapportgenren
• Krav til powerpoint
• Informationssøgning
• Indholdsfortegnelse, sidetal, kildehenvisninger og litteraturliste
• Metode

SOP: HHX

• Fag, emne, opgave og arbejdsspørgsmål vælges og formuleres af dig selv
• Hvad skal du kunne?
• Planlægge din tid og arbejde struktureret
• Søge vejledning og selv tage ansvar
• Identificere og formulere en problemstilling, baseret på en undren
• Tænke tværfagligt og reflektere over fagenes metoder og bidrag til opgaven
• Udvælge og reflektere over metoder
• Indsamle, udvælge og arbejde med informationer
• Skrive en faglig rapport og præsentere den mundtlig
• Hvilke værktøjer skal du kunne?
• Den videnskabelige basismodel
• Krav til rapportgenren
• Krav til powerpoint og mundtlig præsentation
• Informationssøgning og databehandling
• Fagenes metoder
• Indholdsfortegnelse, sidetal, kildehenvisninger og litteraturliste