Formålet med almen sprogforståelse

AP er en del af grundforløbet og er et samarbejde mellem jeres sprogfag og sproglærere. Undervisningen er derfor delt mellem jeres dansklærer, engelsklærer og spansk- eller tysklærer. Formålet med AP er at skabe et fælles grundlag for arbejdet med sprog og kommunikation, som I kan anvende og bygge videre på i hele jeres gymnasietid – både i sprogfagene, men også i gymnasiets andre fag, hvor der anvendes sprog eller arbejdes med kommunikation. AP er med til at styrke og forbedre jeres sproglige analysefærdighed, jeres kendskab til sproglige begreber og jeres sproglige bevidsthed på tværs af både dansk, engelsk og spansk/tysk. Samtidig arbejdes der i AP med sproglig nysgerrighed og sproglig kreativitet, og I skal producere egne tekster. Derudover er AP med til at styrke jeres kompetencer i at arbejde tværfagligt med både dansk, engelsk og spansk/tysk.

Pensum i almen sprogforståelse

Hvad kendetegner vellykket kommunikation? Hvordan bruger vi sprog på forskellige måder afhængigt af, hvem vi er, hvem vi taler med, og i hvilken situation vi befinder os i? Og hvordan producerer vi ord, sætninger og tekster ved at sætte sprogets byggeklodser sammen på forskellige måder?

Dette er spørgsmål, som I vil beskæftige jer med i AP. I AP lærer I om sprogets betydning og brug i kommunikation, om sproghistorie, om sproglige varianter og om grammatik. I får et nærmere kendskab til sprogenes oprindelse, deres opbygning, deres samspil samt ligheder og forskelle mellem dem, og I bliver mere bevidste om, hvordan sprogene bruges både i tale og på skrift. Sprog er desuden forbundet til både identitet og kultur, hvilket I også vil komme til at arbejde med.

 I AP vil I møde følgende emner:

• Semantiske skemaer
• Denotation og konnotation
• Konkrete og abstrakte ord
• Sproglige billeder: sammenligning, besjæling, personifikation, metaforer
• Ciceros kommunikationsmodel
• Appelformer
• Verbal og nonverbal kommunikation
• Sproghistorie
• Sproglige varianter (sociolingvistik)
• Sprogbrug i forskellige sociale kontekster (pragmatik)
• Ordklasser
• Sætningsanalyse (syntaks)
• Bøjning af ord (morfologi)

 Den fælles grundbog til AP hedder Ind i sproget og findes som i-bog på Systime. Udover grundbogen vil også andre supplerende materialer bruges i undervisningen efter behov.

Undervisningen i AP indeholder praktiske, kreative og undersøgende øvelser og aktiviteter, og der er både klasseundervisning, gruppearbejde, pararbejde og individuelt arbejde.  

Løbende evaluering og screeninger

I AP vil I arbejde med praktiske aktiviteter og med både mundtlige og skriftlige opgaver. I vil løbende få formativ mundtligt feedback på jeres arbejde.

Undervejs i AP vil I også møde forskellige skriftlige screeninger. Screeningerne vil give jer et allerførste indblik i, hvilke dele af pensum I allerede har kendskab til fra jeres grundskoletid, og hvilke dele I endnu ikke kender til. Efter pensum er gennemgået, vil I genbesøge screeningerne og opdage, at I har rykket jer og reflektere over egne styrker og svagheder inden for pensum.

Eksamen i almen sprogforståelse

AP afsluttes med en skriftlig eksamen i uge 43. Eksamen består af to delprøver, hvor de gennemgåede emner i pensum afprøves. Delprøve 1 er en interaktiv multiple-choice-test. I delprøve 1 testes pensum gennemgået af din engelsklærer samt spansk- eller tysklærer. Delprøve 2 er en skriftlig opgave, hvor du skal producere tekst på dansk. I delprøve 2 testes pensum gennemgået af din dansklærer. Eksamen varer 90 minutter i alt. Du har 45 minutter til hver af delprøverne. Der gives én samlet karakter, som vil tælle ¼ karakter på jeres endelige eksamensbevis.

Se listen som pdf her