Fra global udfordring til markedsparat bæredygtig innovation

Forestil jer, at I er et ungt konsulent- og iværksætterhold. I står foran jeres første store opgave: At udvikle en bæredygtig løsning, der kan gøre en reel forskel – og samtidig bringe jer ind på et internationalt marked. Ugen er tilrettelagt som en rejse, hvor I starter som analytikere, udvikler jer til innovatører og afslutter som professionelle virksomhedsledere, der præsenterer jeres idé for verden.

Hver dag i ugen har en eller flere milepæle, opgaver som skal løses,der hver især bringer jer et skridt nærmere målet. Se opgavebeskriveler for de enkelte milepæle under fanen “milepæle”.

MANDAG – Grundlaget: I begynder som analytikere

Ugen starter med, at jeres virksomhed endnu ikke eksisterer. I skal først forstå den verden, I træder ind i.
Mandagen bruges derfor på at undersøge et lands økonomi og bæredygtighedsudfordringer gennem dataanalyse i international økonomi og matematik.

I laver en arbejdsplan (milepæl 1), bygger et data-ark i Excel (milepæl 2), og I begynder at se mønstre:
Hvor opstår de største udfordringer? Hvilke brancher trækker landet – og klimaet – i hver sin retning?

I bliver eksperter i jeres lands vigtigste tal, og allerede her lægger I fundamentet for resten af ugens beslutninger.

TIRSDAG – Fra analyse til idé: I bliver virksomhedsskabere

På baggrund af jeres data strammer I fokus:
Hvilken konkret bæredygtighedsudfordring vil jeres virksomhed løse?

I bygger en powerpoint, hvor I både viser nøgletal, modeller og matematiske regressioner (milepæl 3).
Herefter designer I virksomhedens første udkast til et produkt eller en tjenesteydelse (milepæl 4).

Tirsdag er dagen, hvor I går fra at forstå verden til at forme den.
I begynder at skabe jeres virksomhed ud fra jeres analyser – ikke ud fra mavefornemmelser.

ONSDAG – I træder ind på den internationale scene

Nu skal virksomheden testes i virkeligheden.

I starter med at rette blikket mod jeres første eksportmarked, som afhænger af jeres sprogfagskombination:

Hvis I har tysk, arbejder I med et tysktalende land; hvis I har spansk, vælger I et spansktalende land; og alle grupper vælger også et engelsktalende marked.

Elever med tysk skriver herefter en professionel handelskorrespondance til det tyske marked (milepæl 5). Elever, der ikke har tysk skal derfor ikke lave milepæl 5.

Herefter bevæger I jer ud på flere internationale markeder på én gang:
Alle elever skriver en engelsk forretningsmail, og elever med spansk eller tysk udarbejder derudover en handelskorrespondance på deres andet fremmedsprog (milepæl 6).

Det er onsdag, I går fra skoleprojekt til reel virksomhedskommunikation.
I lærer, hvordan man taler til en udenlandsk branchepartner, tilpasser sit sprog, sin kulturforståelse og sin professionalisme.

TORSDAG – I bliver markedsførere og historiefortællere

Torsdagen handler om kommunikation og branding. I producerer jeres engelske reklamefilm (milepæl 7), hvor jeres produkt eller tjenesteydelse skal sælges gennem visuelle virkemidler, retorik og målgruppeforståelse.

Det er her, jeres virksomhed får et ansigt, en stemme og en fortælling.

FREDAG – Klimaks: I står på messen som professionelle iværksættere

Fredag er kulminationen på hele forløbet:
I står på jeres stand, præsenterer jeres virksomhed visuelt og sprogligt – og I holder jeres engelske pitch foran et dommerpanel (milepæl 9).

Her skal alle ugens dele stå skarpt sammen:

• jeres økonomiske analyser
• jeres matematiske modeller
• jeres produktudvikling
• jeres sproglige professionalisme
• jeres visuelle kommunikation

I afslutter dagen – og forløbet – med nedpakning og afrunding (milepæl 10).
Men vigtigst: I går derfra som et hold, der har prøvet kræfter med en innovationsproces, fra analyse til international markedsføring.

Hele ugen:

Mødepligt og fraværsregistrering: I har mødepligt til det fælles oplæg mandag, og til pitch og messe om fredagen.

Desuden vil der mandag, tirsdag, onsdag og torsdag blive registreret fravær én gang om dagen ved, at I kontakter én af lærerne i kantinen med en opdatering på, hvad I har lavet indtil da, hvad er den videre plan for dagen, og hvordan ser planen ud for de næste dage (hvem gør hvad).

Fraværsregistreringen er individuel, så alle gruppemedlemmer skal i kontakt med en lærer i løbet af dagen.

Fredag vil der blive registeret fravær i Nordsalene, når der er ryddet op efter messen.

Selvstændigt arbejde med vejledning: Fra mandag til fredag formiddag står den på selvstændigt projektarbejde frem mod pitch og messe fredag. Bemærk milepælene undervejs. Der vil hele tiden være faglærere til stede på skolen, I kan spørge. Hvis ikke jeres egen lærer er til stede, kan I spørge en anden lærer med samme fag. Det er jeres eget ansvar at opsøge vejledning undervejs. Vejlederne vil være at finde i kantinen.

Vi glæder os til at lave SO4 med jer og få en god uge sammen.

Mange hilsener fra

SO4-lærerne

• IØ: Flemming (2b + 2f), Anna (2e), Pernille (2h), Lisbet (2a og 2c), Jørgen (2d)
• Matematik: Lisbeth (2d), Marharyta (2f og 2h), Jeppe (2a og 2e), Thomas (2c)
• Engelsk: Ian (2d), Mathias (2h), Brian (2b), Stine (2a), Satu (2c), Marianne (2f), Helle (2e)
• Tysk: Natascha (2b + 2c), Inger (2a, 2d, 2e), Margarita
• Spansk: Brian (2a, 2d, 2e), Katrine (2a, 2d, 2e), Helle (2h), Iben (2b, 2c)