Mini-SOP er en tværfaglig rapport, som forbereder dig til at skrive SOP.

Du skal formulere en problemstilling, lave din egen problemformulering, og ud fra det skrive en rapport på 7-9 sider, som lever op til alle de formelle krav for en rapport. Mini-SOP er altså en rigtig god mulighed for at øve sig i at lave problemformulering, litteraturliste, kildehenvisninger, arbejde på forskellige taksonomiske niveauer i studieretningsfagene osv, sådan at duer rigtig godt klædt på når det gælder den rigtige SOP i foråret.

Inden du går i gang med at skrive selve rapporten, skal du aflevere en blanket med problemstilling og problemformulering, samt et bud på hvilke materialer (altså bøger, artikler, data m.m.), samt metoder fra fagene, du regner med at bruge. Der afholdes en problemformuleringsworkshop, hvor du får hjælp til alt dette. Desuden får hver klasse et kursus i, hvordan man laver korrekte kildehenvisninger, ved Maria Loman.

Alle elever skal skrive i to fag. Mindst et fag er et studieretningsfag. I modsætning til SOP vælger du ikke selv fag. For hver klasse er der 3-4 mulige fagkombinationer, og disse bliver fordelt blandt eleverne ved lodtrækning.

Noget af opgaven skrives her på skolen, mens resten skrives derhjemme. Se nærmere i tidsplanen.

Du skal skrive en rapport på 7-9 sider. Rapporten skal leve op til de formelle krav, som du finder her

Se de faglige mål for lige præcis dine fag under “fag” her på Studieportalen, eller tal med din vejleder.

De SO-faglige mål for mini-SOP kan du se her. De er næsten de samme som ved SOP. Men det særligt vigtige er, at du lærer at formulere din egen problemstilling og udarbejde en problemformulering.

̶ formulere og analysere en problemstilling ved at kombinere viden og faglige metoder fra flere forskellige fag

̶ perspektivere besvarelsen af en problemstilling i forhold til kulturelle, økonomiske og/eller politiske temaer i samtiden

̶ reflektere over forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger

̶ søge, udvælge og behandle relevant faglig information

̶ forholde sig kritisk til faglig information og eget arbejde

̶ formidle flerfaglige problemstillinger og resultater skriftligt

̶ beherske skriftlige fremstillingsformer.

Mini-SOP vil blive bedømt på, om den lever op til de faglige mål, i de fag, du skriver i.

Men der findes også nogle bedømmelseskriterier som gælder, uanset fag. Det er de samme kriterier der gælder for mini-SOP som også gælder for SOP.

̶ I hvilket omfang problemformuleringen/opgaveformuleringen er besvaret

̶ relevant udvælgelse, anvendelse og kombination af viden og metoder fra de indgående fag

̶ faglig indsigt og fordybelse og evne til at sætte sig ind i relevante nye faglige områder

̶ anvendelse af relevant materiale

̶ faglig formidling og fremstillingsform.

Du får mundtlig feedback, samt en karakter, sådan at du kan få en fornemmelse for dit niveau, forud for SOP.

Bemærk: ved mini-SOP er det kun selve rapporten, der bliver bedømt, mens SOP-karakteren er en kombination af rapport og mundtlig eksamen):

Efter mini-SOP vil I blive bedt om at evaluere forløbet i klassen.

1. Skriftlig selvevaluering, hvor du reflekterer over, hvad du har lært, og hvad du mangler at blive bedre til frem mod SOP.

2. Spørgeskema om selve forløbet, så vi kan bruge jeres erfaringer i tilrettelæggelsen af næste års forløb.