Vælg en side
Slotshaven HHX SO3 Stretegiforløb

SO3: Strategiforløbet

(Årgang 2025-2028)

 

Før uge 46

Gruppedannelse og pilotundersøgelse

Uge 43-45: Introduktion til casen og gruppedannelse.

Grupperne skal bestå af 3-5 personer, og jeres undervisere i fagene laver grupperne. Herudover bliver I introduceret til informationssøgning, som I skal benytte i pilotundersøgelsen, samt rapport- genren.

Pilotundersøgelsen udarbejdes i uge 43 til 45, hvor I skal sætte jer ind i casen. I skal som det første se alle videoerne HER hvor virksomheden præsenteres. Til disse videoer skal I tage noter, som skal afleveres som en del af pilotundersøgelsen. NB: Alle gruppemedlemmer skal se alle videoer.

Derudover skal I finde mindst fem artikler/kilder, som omhandler Maxi Zoo – som hjælper jer til at sætte jer ind i virksomhedens strategiske situation.

I skal søge artikler/informationer frem via Retriever og Euromonitor. Her vil jeres underviser i afsætning hjælpe jer med introduktion til databaserne.

Produktet for denne indledende pilotundersøgelse er et notat til ledelsen, som indeholder følgende:

  • Redegørelse for virksomhedens forretningsmodel (Business Model Canvas). I bør udarbejde en grafisk oversigt – men også uddybe relevante områder af forretningsmodellen i tekstafsnit.
  • Analyse af Maxi Zoo’s (Cvr. 10117224) rentabilitet i perioden 2021 til 2025 (regnskabsdata udleveres)
  • Litteraturliste (med henvisninger til fem artikler/kilder)
  • Bilag: Noter til videoerne

Et notat til ledelsen skal have en høj grad af sproglig korrekthed, hvilket betyder korrekt brug af fagbegreber og faglige vendinger i en sproglig korrekt sammenhæng. Derudover skal der være en litteraturliste og henvisninger til kilder i notatet.

Notatet skal være maksimalt fem sider a 2.400 anslag. Notatet afleveres i Lectio senest fredag d. 6/11 kl. 20.00.

Til arbejdet med pilotundersøgelsen får I 3 undervisningstimer og 7 fordybelsestimer. Derudover bruger vi også 1-2 undervisningstimer på informationssøgning og rapport – genren. Her vil I blive præsenteret for, hvordan man laver informationssøgning samt skriver og opbygger en rapport.
 

Uge 46: SO3 uge – Blokdage med afsætning & virksomhedsøkonomi

Ugen bliver præget af højt aktivitetsniveau – og konkrete opgaver, som skal løses i løbet af ugen.

I har mulighed for at benytte jer af vejledning fra Maria fra biblioteket, hvis I har brug for hjælp til at kildeangive mv. (se evt. mere HER Dette er væsentligt, da vi har fokus på at skrive en korrekt faglig rapport, hvor formalia er i orden.

Mandag til onsdag i SO3-ugen er der fraværstjek i 3. modul i kantinen. Torsdag arbejdes der virtuelt (dvs. ikke krav om tilstedeværelse på skolen) og fredag skal I møde op og præsentere jeres arbejde fra torsdagens virtuelle arbejde.

Mandag den 09.11

Modul 1 i Nordsal, resten af dagen i klasserne/kantinen

Vi kickstarter ugen med fælles gennemgang af projektugen og afklaring af evt. spørgsmål til casen og/eller selve ugen. Herefter får I et oplæg om intern strategisk analyse. Det hele foregår i 1. og 2.  modul i Nordsalen.

Efter oplæggene kan I starte med planlægning af ugens arbejde og diskutere, hvilke modeller I ønsker at inddrage i jeres strategiske analyse, samt starte på analyserne.

Fravær: Fraværstjek i 3. modul i kantinen.

Vejledning: Der er mulighed for vejledning i begge fag i kantinen.

 

Tirsdag den 10.11

Modul 1 i Nordsal, resten af dagen i klasserne/kantinen

Dagen starter med et oplæg om ekstern strategisk analyse. Det foregår i 1. modul i Nordsalen.

Det er et krav, at I skal indsamle information om, hvordan forbrugerne oplever Maxi Zoo. Det skal I gøre via online informationsindsamling, og denne information skal indgå i jeres eksterne analyse, hvor I finder det relevant.

Derudover er det et krav, at der i jeres eksterne analyse indgår data fra Euromonitor (som kun kan tilgås fra skolen).

Som afslutning på dagen skal I lave en status på jeres arbejde med den interne og eksterne analyse: Hvor langt er I – hvad er særligt godt, ved det I har skrevet, og hvor har I mangler? Herudover skal I lave en plan for, hvornår I udarbejder de dele I mangler.

Fravær: Fraværstjek i 3. modul i kantinen.

Vejledning: Der er mulighed for vejledning i begge fag i kantinen.

Onsdag den 11.11

I klasserne/kantinen

I fortsætter med de interne og eksterne strategiske analyser.

Som afslutning på dagen skal I lave en status på jeres arbejde med den analyserne: Hvor langt er I – hvad er særligt godt, ved det I har skrevet, og hvor har I mangler? Herudover skal I lave en plan for, hvornår I udarbejder de dele i mangler.

I løbet af denne blokdag bør I begynde arbejdet med SWOT-analysen og evt. TOWS-matricen, hvis jeres gruppe vælger det.

I skal udarbejde en prioriteret SWOT-analyse med henvisning til de analyser, hvor I har fundet frem til punktet i SWOT’en. Det betyder at I skal skrive de største styrker først, og de mindste styrker nederst – det samme gælder svagheder osv. Henvisningen til analysen laves blot som parentes – eksempelvis: ”Positiv udvikling i overskudsgraden i seneste regnskabsår (Rentabilitetsanalyse)”

Fravær: Fraværstjek i 3. modul i kantinen.

Vejledning: Der er mulighed for vejledning i begge fag i kantinen.

Torsdag den 12.11

Hjemme eller i klasserne

Det er næstsidste dag i SO3 ugen – og dagen foregår virtuelt. Det betyder at I ikke behøver møde op på skolen, men kan arbejde hjemmefra, hvis I ønsker det.

Kl. 0815 offentliggøres den opgave I skal arbejde med – og som skal afleveres samme dag kl. 1500 i Lectio.

Er I færdige før kl. 1500 – så har I mulighed for at fortsætte arbejdet med rapporten.

Vejledning: I kan kontakte jeres vejledere på Lectio, hvis I har brug for vejledning.

Fredag den 13.11

I klasserne

Dagen er dedikeret til præsentationer af jeres arbejde fra om torsdagen. Der ligges en plan for præsentationerne i de enkelte klasser i modulet. I skal kun møde op i det tidsrum, hvor I skal præsentere.

Tiden udover kan I bruge til at forberede jeres præsentation, eller skrive rapporten færdig.

Vejledning: Der er ikke mulighed for vejledning denne dag.

Rapporten skal afleveres senest søndag d. 15/11 kl. 20:00

Til arbejdet med rapporten i uge 46 får I 7 fordybelsestimer.
Efter uge 50 Feedback, evaluering og refleksion
   
   

Præsentation af SO3

SO3 er et tværfagligt forløb i fagene afsætning & virksomhedsøkonomi. I skal arbejde med det overordnede fagområde strategisk analyse – særligt i uge 46, hvor hele ugen er sat af til SO-forløbet.

Den skriftlige genre ”rapport” er i fokus i dette forløb, så vores forventning er, at I afleverer en faglig velfunderet, dybdegående & veldokumenteret rapport ved forløbets afslutning.

I forløbet skal i arbejde med casen Maxi Zoo Denmark A/S (Cvr. 10117224 – herefter Maxi Zoo)

Maxi Zoo er en af Danmarks største specialkæder inden for kæledyr og har mere end 80 butikker samt webshoppen maxizoo.dk. Her tilbyder vi et bredt udvalg af foder, snacks, tilbehør og legetøj til kæledyr – altid kombineret med faglig rådgivning om kost, aktivering, pasning og pleje.

Maxi Zoo Danmark er en del af den tyske Fressnapf-koncern, som med mere end 2.600 butikker i Europa er Europas største kæledyrsspecialist. Koncernen blev grundlagt i 1990 af Torsten Toeller med ambitionen om at samle et bredt sortiment, gode priser og kompetent rådgivning under ét tag.

I Danmark blev Maxi Zoo formelt etableret i 2003, og siden har kæden gennem opkøb og organisk vækst udviklet sig til en stærk aktør på det danske marked. I dag er vores fokus fortsat det samme: at gøre det nemmere at være kæledyrsejer og skabe et godt liv for kæledyr og deres mennesker.

(https://www.maxizoo.dk/pages/about-us, august 2026)

Bemærk: Det er ikke tilladt at benytte AI i forløbet.

I skal i forløbet besvare problemstillingen, som lyder:

”Hvordan ser Maxi Zoo’s strategiske platform ud?”

Den strategiske platform er lig med den strategiske situation for virksomheden, og modellen nedenfor viser den analyseproces I skal igennem. Til det formål skal I udarbejde en række interne og eksterne strategiske analyser. Jeres grundige analyser skal udføres med værktøjskassen I har med jer fra afsætning og virksomhedsøkonomi.

Forløbet kan illustreres som vist nedenfor, hvor jeres arbejde før uge 46 er dokumentation af nuværende Business Model Canvas (længst til venstre). Fokus i SO3-ugen er i første omgang den strategiske platform (den indrammede del i midten af figuren), som omhandler den eksterne og interne strategiske analyse. Den strategiske platform skal dokumenteres i en rapport.

 

I skal i grupper af 3-5 personer udarbejde en gennemarbejdet rapport, hvor I analyserer Maxi Zoo’s interne og eksterne situation, og opsamler i en SWOT – og evt. med en TOWS matrice i forlængelse heraf.

Rapporten skal være på maksimalt 15 normalsider a 2.400 anslag (med mellemrum) plus eventuelle bilag.

Rapporten skal leve op til følgende formalia krav:

  • Font: Times New Roman 12, Arial 10, eller Verdana 11
  • Linjeafstand: 1,15 eller 1,5
  • Margener: 3 top/bund, og 2 højre/venstre
  • Forside: Bør indeholde titel, eget fulde navn, Slotshaven Gymnasium, fag, evt. vejlederes fulde navne, antal anslag, dato for aflevering

Se mere HER

Rapporten skal indeholde følgende:

  • Forside
  • Indholdsfortegnelse
  • Indledning, herunder problemstilling
  • Metodeovervejelser inkl. overvejelser om hvilke modeller I har valgt, fravalgt og argumentation herfor
  • Intern analyse
  • Ekstern analyse
  • SWOT – prioriteret og med henvisninger til analyser for alle punkter
  • TOWS
  • Konklusion/svar på problemstilling
  • Litteraturliste
  • bilag

Sidetal og kildehenvisninger skal tilføjes i rapporten (find evt. guide HER 

Faglige mål

Det vigtigste mål med opgaven er, at I bliver dygtige til at skrive en rapport. Det er klart det væsentligste læringsmål for dette forløb, at I skal blive bedre til at skrive en detaljeret og velargumenteret rapport. I denne får i afdækket Maxi Zoo’s strategiske situation. I skal i forløbet arbejde med en lang række konkrete faglige mål. Målene dækker både de enkelte fag – men også læringsmål i selve studieområdet.

Læringsmål i studieområdet:

  • Formulere og analysere en problemstilling ved at kombinere viden og faglige metoder fra flere forskellige fag
  • Reflektere over forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger
  • Søge, udvælge og behandle relevant faglig information
  • Forholde sig kritisk til faglig information og eget arbejde
  • Formidle flerfaglige problemstillinger og resultater mundtligt og skriftligt
  • Beherske mundtlige og skriftlige fremstillingsformer.

 

Læringsmål i afsætning/virksomhedsøkonomi:

  • Analysere virksomhedens værdiskabelse vha. af Porters værdikæde
  • Analysere virksomhedens konkurrencestrategi vha. Porters generiske strategier
  • Analysere virksomhedens vækststrategi vha. af Ansoffs vækstmatrice
  • Analysere virksomhedens rentabilitet
  • Analysere branchen vha. Porters Five Forces herunder udarbejde en samlet vurdering af branches attraktivitet
  • Analysere en række udvalgte eksterne/makroøkonomiske forhold der har betydning for virksomhedens afsætning
  • Diskutere betydningen af ændringer i forbrugernes købsadfærd på virksomhedens fortsatte vækst
  • Udarbejde en samlet opstilling af de interne og eksterne analysers væsentligste forhold i en SWOT-opstilling (samt i en TOWS-matrix)

 

I bliver som udgangspunkt bedømt på i hvilken grad I lever op til de faglige mål i forløbet. Der er dog flere bedømmelser i forløbet, da I arbejder med tre delprodukter.

  1. Pilotundersøgelse (BMC)

Her får I en kort feedback fra jeres underviser i afsætning i løbet af SO3 ugen. I får feedback på I hvor høj grad notatet lever op til de kriterier vi har beskrevet under pilotundersøgelsen.

  1. Pilotundersøgelse (Rentabilitetsanalyse)

Her får I feedback fra jeres underviser i virksomhedsøkonomi senest i løbet af onsdagen i SO3 ugen. Der er fokus på formativ evaluering af jeres indsats – dvs. hvordan kan I arbejde videre med jeres analyse, så den bliver endnu bedre. Rentabilitetsanalysen indgår i jeres samlede rapport.

  1. Jeres mundtlige præsentation fredag

I får mundtlig feedback fra jeres undervisere i forlængelse af jeres præsentation – ud fra kriterierne i bilaget bedømmelseskriterier mundtligt oplæg

  1. Den færdige rapport

Jeres endelige rapport bliver bedømt af en af jeres undervisere, og I får feedback herpå gruppevis. Feedbacken får I senest i uge 50.

Der gives ikke karakter for rapporten, men I får en evaluering af jeres indsats ud fra områderne i bilaget Bedømmelseskriterier ved rapport.

Der fokuseres i særlig grad på korrekte kildehenvisninger og litteraturliste.

 

 

 

 

 

 

Evaluering

Evaluering af forløbet foregår i umiddelbar forlængelse af SO3 ugen. Spørgeskema rundsendes via Lectio – og efterfølgende tager vi en dialog i klassen om hvad der gik godt – og hvad der kunne gøres bedre.

Efter aflevering af rapporten skal I selvstændigt reflektere skriftligt over jeres læring i forløbet. Der oprettes en aflevering i Lectio til denne opgave. I får 1 fordybelsestime til refleksionsskrivning.

Spørgsmål I skal besvare i refleksionen:

  1. Hvad har du lært i dette forløb?
  2. Giv konkrete eksempler på, hvordan du har anvendt metoder.
  3. Hvordan kan du bruge den feedback, du har fået fra lærerne?
  4. Hvordan fungerede samspillet mellem de to indgående fag?
  5. Hvilke to strategiske analyser bygger på et godt fundament af kilder – og hvilke af disse kilder vurderer I styrker jeres analyser i særlig grad?
  6. Hvilken strategisk analyse mangler kilder, og hvilke kilder ville have styrket argumentationen i denne analyse?